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华严寺及三藏塔
【出 处】
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文博
【发表日期】
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2005年2期
其他文献
【摘 要】 提问是教师常用的一种教学形式，通常要根据教学目的、教学重难点以及学生的理解能力等设置一定数量的问题，引发学生的思考，巩固课堂中所学知识。在初中语文课堂的教学中，有效的提问不仅有助于教学质量的提高，还能引导学生积极思考，培养学生的发散思维，提升学生对语文的热爱度。因此，在语文教学中如何有效的运用提问艺术，成为众多教师关注的重点，本文对此进行了探究，提出了相应对策。 【关键词】 初中语文
文化的多元对我国中学教育也产生了深远的影响,使教育更加民主化、学校文化更加开放和学生主体性增强等.本文将从探析社会多元文化对学校德育的影响入手,再根据中学学校德育
【中图分类号】G623.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）22-0-01 马克思说：“音乐是人类的第二语言”。而歌曲是用人声唱出与语言相结合的音乐，是一种运用语言来表达思想感情的特殊艺术手段。洛扎诺夫提出的暗示教学理论认为，当我们舒舒服服地沉浸于音乐歌曲时，在我们身上就会同时展开着大量的生理和心理活动，这时候，精神状态在形成，自由联想在奔驰，观念、情绪在起伏，创造力在活
作为高职院校面向全校学生开设的一门公共必修课，应用文写作课程的教学旨在于在其教学过程中培养高职大学生严谨求实的工作作风以及明确的自我规划意识，并在此基础之上提高其逻
围绕大学生的就业率、就业缺口和就业质量三个统计指标,运用数理经济学和计量经济学的理论与方法,建立综合反映大学生就业状况的指数模型,以完善高校毕业生就业指导工作.
三、单魔杖技巧篇 1.单魔杖中级十二招 单魔杖中级十二招是菲律宾魔杖的中级运动形式，它对练习者的技术定型，控棍能力，协调身手起着重要作用： ①风筝追月 单手握住棍端，在体侧作正反方向的旋转抡棍，要求挥动时手腕转动灵活。此势用于保护体侧并伺机发起攻击（图84-92）。 ②劈棍式 自扛棍势开始，手握棍端在体前作"8"字连续劈击，棍头劈至左腰侧时，左手俯掌接棍，成腰侧置势。此势可保护
炎炎夏日的一个早晨,起床后,我觉得闲来无事,便从书架上抽出一本20世纪美国最伟大的女性作家海伦·凯勒所著的《假如给我三天光明》看了起来.看着看着,我便被书里精彩的内容
期刊
【摘 要】 传统的教法有什么不好？难道凡是传统的都应该抛弃吗？不是的。在我们今天的课堂上，到处能看到传统教法的影子，要求学生注重背诵，注重积累；因材施教，循序渐进；不愤不启，不悱不发，都是很好的传统教法。只要有利于学生语文素养的提高，有利于学生的精神成长的，我们都应该继承和发扬。 【关键词】 实效；语境；方法 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）
所谓“开放式教学”,指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈,冲破课堂约束,参与社会实践,打破学课局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络.笔者认