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随着教育的不断发展,教学发展的过程中教师的引导作用受到教育相关部门的高度重视。在历史教学中也是如此,如何发挥学生的积极性、主动性和创造性成为教学的重要任务。本文主要是对历史教学中引导学生这一要求进行简单的分析,并且针对目前历史教学发展现状作了简单分析,以及在此基础上探究了历史教学中引导学生主动探究的具体措施。希望可以起到抛砖引玉的作用,对历史教学产生一定的影响。