【摘 要】
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<正>教学思路分析培养学生的学科素养是近年来课程改革的重要研究课题,所达成的基本共识是,历史学科的核心素养包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五个
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<正>教学思路分析培养学生的学科素养是近年来课程改革的重要研究课题,所达成的基本共识是,历史学科的核心素养包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面。如何在课堂教学过程中落实学科核心素养的培养,需要教师在实践中研究与总结。笔者执教人教版必修3"从‘师夷长技’到维新变法"时,鉴于"世界历史绝非把中国历史排除在外的域外史,而中国历史也和其他国家一样,
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