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<正>教学内容:青岛版《义务教育课程标元准第实验56教页科。书·数学》四年级上册第四单教学目标:1.通过操作活动、分类比较初步感知同一平面内两条直线的位置关系,认识平行与相交,以及相交中的特殊情况——垂直。2.体会数学与生活的联系,培养学生的空间观念。3.培养学生简单的抽象、归纳、比较的能力,激发学生喜欢数学的情感。教学重点:通过分类比较认识同一平面内两条直线的位置关系。教学难点:正确判断两条直线的位置关系。