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在素质教育不断改革下,初中物理学习过程中对学生自主学习能力的要求更为苛刻,物理是一门以实验为基础的学科,在学习过程中离不开演示实验,对学生进行综合能力的培养,通过学生自主动手进行实验,可以更加巩固学生在课堂中的主体地位.本文就如何增强物理演示实验对学生的积极作用进行简要分析和探讨,希望可以为广大一线教师提供帮助和借鉴.