归纳法是人类认识客观世界的基本方法之一.就历史学科而言,最常用的归纳法是先列举若干历史事实,再得出结论;也可以先提出某种观点(或结论、假设),再列举若干历史事实予以证明.由于历史学科本身的特性,归纳法在历史学科只能称为“不完全归纳推理”,即在历史论证过程中,学者不可能掌握全部历史事实,只能根据部分历史事实的不断重复而未遇到相反的情况时所得出的结论,所依据的部分历史事实对于推理得出的结论来说是不充分的.一旦有与之相反的历史事实被发现,其结论将被彻底推翻.因此,不完全归纳推理的结论不具有必然性.这就要求历史学者尽可能多地寻找历史事实及它们之间的共同点,减少相反情况出现的机会,其结论得到证据的支持度就越高,结论的可靠程度就越高.如果不能找到更多的历史事实(正例或反例),就容易犯“以偏概全”或“轻率概况归纳”的逻辑错误.