以绘本教学设计为基点,提高幼儿教师教学设计能力的实践研究

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为了有效弥补教师在教学设计方面的不足,我们以幼儿绘本教学设计研究为基点,以现代教学设计中的四个基本教学设计环节为指导,制订了绘本教学设计流程图,并对流程的运作也进行了详细的研究。通过近一年的实践研究,证明我们的绘本教学设计研究是卓有成效的,它不仅转变了教师的绘本教学设计理念,增进了教师对绘本教学的了解,有效的提高了教师教学设计能力。同时,还在绘本教学设计的研究过程中促进了幼儿良好的阅读习惯的养成,提高了幼儿语言运用能力,为最终实现幼儿全面和谐发展打下了良好的基础。
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