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教育具有时代性，需要不断完善和发展才能更好地适应社会的需要，在小学语文课堂中运用互动式教学模式是符合社会时代潮流的，是教育的一种进步。但是在小学阶段，一些语文教师忽视互动式教学模式对语文教学活动的重要作用，还有一些教师不注重互动式教学方式的研究，教学方式老套，使教学活动不能取得明显的成效。小学语文教师要从多个角度出发，运用多种方式不断提高语文课堂互动的实效性。