论文部分内容阅读
《汉语文课程标准》对阅读提出的总目标是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”阅读教学不仅可以检测学生基础知识的掌握和运用，提高学生的写作素养，而且可以培养学生良好的读书习惯，让学生终身学习，终生收益。