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1980年，在前教育厅厅长邓品珊的大力支持、关心和参与下，《甘肃教育》创刊并一步一个脚印走到了今天。《甘肃教育》走过的这三十多年，正是甘肃教育深化改革的30年，她见证了甘肃教育蓬勃发展的历程。到今年12月，《甘肃教育》作为全省教育系统唯一一本综合性刊物，迎来具有纪念意义的第500期。
三十多年来，《甘肃教育》始终坚持正确的舆论导向，积极贯彻党和国家的教育方针，坚持为甘肃教育服务、为全省广大教师服务的办刊理念，全面深入地记录了甘肃教育改革与发展的艰苦历程，及时宣传和报道了甘肃教育改革的新进展、新成就，大力宣传教育战线的成功经验和先进人物，及时反映教育教学中的热点、难点，搭建教育科研交流平台，指导、引领教育教学改革潮流，成为教学研究、科研交流的主阵地，也成为甘肃教育事业发展的重要组成部分，为全省教育宣传和教育科研工作作出了自己应有的贡献。
当前和今后一个时期，是教育系统深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，继续落实国家中长期教育规划纲要的新阶段。《甘肃教育》要继续发挥教育宣传的主阵地作用，做好教育宣传工作，营造良好的舆论氛围，开拓创新，与党的群众路线教育实践活动结合起来，围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，为教育事业科学发展、为办好人民满意的教育营造更好的舆论环境。
一是把教育宣传和全省教育中心工作结合起来，加强政策指引，推动教育事业科学发展。《甘肃教育》作为我省教育宣传的主阵地和全省教育系统的一本龙头性刊物，要以科学发展观为指导，坚持为全省教育发展与改革大局服务，坚定树立为学生健康成长、教师专业发展、培养高素质创新人才服务的办刊方向，开展多样化、多渠道、全方位的宣传工作，积极宣传教育改革发展的新成就、新典型、新做法；广泛宣传教育工作亮点，主动回应教育热点、难点问题；加强政策宣传和引导力度，把党和国家的教育政策宣传好、贯彻好、落实好。
二是把期刊创新和教育教学改革结合起来，围绕教育教学改革实际，引领教育发展潮流。当前，随着市场竞争的加剧和信息时代的到来，互联网的广泛应用及相关技术的迅猛发展正快速改变着传统的阅读、写作、出版、传播的手段和形式，同时也给教育期刊带来了全新的挑战。教育活动是教育期刊发展的源泉和广阔天地。《甘肃教育》要主动改革，找准发力点，充分利用自己的优势，紧密围绕全省教育教学改革的大局，为新一轮基础教育改革和高中课程实验汇聚经验、宣传亮点、分析问题，为广大教师答疑解惑，为他们更新教学理念、转变教学方式导航，为广大教师搭建好交流经验的平台，做全省教育改革的引领者，引领教育教学方式的深层变革和创新。
三是把服务读者与党的群众路线结合起来，贴近行业，服务行业，搭建沟通、交流的平台。党的群众路线教育实践活动是一项需要长期践行的活动，《甘肃教育》不但要搭好宣传台，而且要唱好戏；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，要准确把握全省教育发展实际，深入到基层一线，深入到全省火热的教育工作中和广大师生的日常生活中，从生活中挖掘生动事例、汲取新鲜营养、展示美好教育前景，提高刊物的实用性和可读性；要更加贴近读者、贴近教育教学实际，想师生之所想，急师生之所急，以师生满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成作为根本出发点和落脚点。把镜头对准基层，把版面留给师生，多利用师生身边的事例，多采用师生喜闻乐见的形式，多报道有实在内容、有新闻价值的事情。
四是把品牌建设和提高期刊质量结合起来，不断提升自身的竞争力和影响力。质量是期刊生存发展的命脉，不注重质量的期刊，其自身影响力就无从谈起。教育期刊质量的提高，关键看教育期刊是否抓住了教育发展中的核心问题，是否满足了广大教育工作者的需要。因此，要不断加大策划力度，注重系列化、专题化、板块化策划相结合，做到刊物期期有亮点；要有“出精品文章、创名牌栏目、办一流期刊”的品牌意识，调整优化刊物的版式、栏目和内容，增强吸引力，努力扩大读者群和作者群，力求思想性、指导性和可读性的完美统一；创新办刊思路，提高办刊质量，改进文风，办出特色，办出水平，进一步提高《甘肃教育》的理论性、指导性、权威性；要深入挖掘教育资源，主动参与市场竞争，不断增强自身的品牌竞争力，扩大影响力。
五是把队伍建设和教育期刊发展规律结合起来，走可持续发展之路。《甘肃教育》作为集教育宣传、教育管理、教育科研交流的重要平台，要可持续发展就离不开人才的保证和支持。要增强科学发展的大局意识，不断创新制度建设，进一步建立健全符合教育发展和期刊发展的管理机制、评价机制，建设一支政治过硬、理论扎实、懂教育、爱教育的编辑团队。坚持马克思主义的新闻观和新闻工作的党性原则，不断增强政治素质、业务素质和道德素质。努力提高为人民服务的本领，进一步提高办刊质量和水平，提高教育宣传的针对性、实效性，提升服务全省教育工作的水平，从而实现社会效益和经济效益双丰收。
现在，我们站在一个承前启后的历史起点上，处在继往开来的重要时刻，我们肩负着全省教育改革与发展的神圣使命。我们要以科学发展观为指导，进一步增强大局意识、政治意识、责任意识、忧患意识，牢牢把握正确舆论导向，高举旗帜，改革创新，继续坚持“三贴近”原则，再接再厉，为全省教育综合改革大局营造良好的舆论氛围，为加强基础教学研究工作发挥主阵地作用，为推动全省教育工作大发展大繁荣作出更大的贡献。
三十多年来，《甘肃教育》始终坚持正确的舆论导向，积极贯彻党和国家的教育方针，坚持为甘肃教育服务、为全省广大教师服务的办刊理念，全面深入地记录了甘肃教育改革与发展的艰苦历程，及时宣传和报道了甘肃教育改革的新进展、新成就，大力宣传教育战线的成功经验和先进人物，及时反映教育教学中的热点、难点，搭建教育科研交流平台，指导、引领教育教学改革潮流，成为教学研究、科研交流的主阵地，也成为甘肃教育事业发展的重要组成部分，为全省教育宣传和教育科研工作作出了自己应有的贡献。
当前和今后一个时期，是教育系统深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，继续落实国家中长期教育规划纲要的新阶段。《甘肃教育》要继续发挥教育宣传的主阵地作用，做好教育宣传工作，营造良好的舆论氛围，开拓创新，与党的群众路线教育实践活动结合起来，围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，为教育事业科学发展、为办好人民满意的教育营造更好的舆论环境。
一是把教育宣传和全省教育中心工作结合起来，加强政策指引，推动教育事业科学发展。《甘肃教育》作为我省教育宣传的主阵地和全省教育系统的一本龙头性刊物，要以科学发展观为指导，坚持为全省教育发展与改革大局服务，坚定树立为学生健康成长、教师专业发展、培养高素质创新人才服务的办刊方向，开展多样化、多渠道、全方位的宣传工作，积极宣传教育改革发展的新成就、新典型、新做法；广泛宣传教育工作亮点，主动回应教育热点、难点问题；加强政策宣传和引导力度，把党和国家的教育政策宣传好、贯彻好、落实好。
二是把期刊创新和教育教学改革结合起来，围绕教育教学改革实际，引领教育发展潮流。当前，随着市场竞争的加剧和信息时代的到来，互联网的广泛应用及相关技术的迅猛发展正快速改变着传统的阅读、写作、出版、传播的手段和形式，同时也给教育期刊带来了全新的挑战。教育活动是教育期刊发展的源泉和广阔天地。《甘肃教育》要主动改革，找准发力点，充分利用自己的优势，紧密围绕全省教育教学改革的大局，为新一轮基础教育改革和高中课程实验汇聚经验、宣传亮点、分析问题，为广大教师答疑解惑，为他们更新教学理念、转变教学方式导航，为广大教师搭建好交流经验的平台，做全省教育改革的引领者，引领教育教学方式的深层变革和创新。
三是把服务读者与党的群众路线结合起来，贴近行业，服务行业，搭建沟通、交流的平台。党的群众路线教育实践活动是一项需要长期践行的活动，《甘肃教育》不但要搭好宣传台，而且要唱好戏；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，要准确把握全省教育发展实际，深入到基层一线，深入到全省火热的教育工作中和广大师生的日常生活中，从生活中挖掘生动事例、汲取新鲜营养、展示美好教育前景，提高刊物的实用性和可读性；要更加贴近读者、贴近教育教学实际，想师生之所想，急师生之所急，以师生满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成作为根本出发点和落脚点。把镜头对准基层，把版面留给师生，多利用师生身边的事例，多采用师生喜闻乐见的形式，多报道有实在内容、有新闻价值的事情。
四是把品牌建设和提高期刊质量结合起来，不断提升自身的竞争力和影响力。质量是期刊生存发展的命脉，不注重质量的期刊，其自身影响力就无从谈起。教育期刊质量的提高，关键看教育期刊是否抓住了教育发展中的核心问题，是否满足了广大教育工作者的需要。因此，要不断加大策划力度，注重系列化、专题化、板块化策划相结合，做到刊物期期有亮点；要有“出精品文章、创名牌栏目、办一流期刊”的品牌意识，调整优化刊物的版式、栏目和内容，增强吸引力，努力扩大读者群和作者群，力求思想性、指导性和可读性的完美统一；创新办刊思路，提高办刊质量，改进文风，办出特色，办出水平，进一步提高《甘肃教育》的理论性、指导性、权威性；要深入挖掘教育资源，主动参与市场竞争，不断增强自身的品牌竞争力，扩大影响力。
五是把队伍建设和教育期刊发展规律结合起来，走可持续发展之路。《甘肃教育》作为集教育宣传、教育管理、教育科研交流的重要平台，要可持续发展就离不开人才的保证和支持。要增强科学发展的大局意识，不断创新制度建设，进一步建立健全符合教育发展和期刊发展的管理机制、评价机制，建设一支政治过硬、理论扎实、懂教育、爱教育的编辑团队。坚持马克思主义的新闻观和新闻工作的党性原则，不断增强政治素质、业务素质和道德素质。努力提高为人民服务的本领，进一步提高办刊质量和水平，提高教育宣传的针对性、实效性，提升服务全省教育工作的水平，从而实现社会效益和经济效益双丰收。
现在，我们站在一个承前启后的历史起点上，处在继往开来的重要时刻，我们肩负着全省教育改革与发展的神圣使命。我们要以科学发展观为指导，进一步增强大局意识、政治意识、责任意识、忧患意识，牢牢把握正确舆论导向，高举旗帜，改革创新，继续坚持“三贴近”原则，再接再厉，为全省教育综合改革大局营造良好的舆论氛围，为加强基础教学研究工作发挥主阵地作用，为推动全省教育工作大发展大繁荣作出更大的贡献。