【摘 要】
：
论述分层教学法在职业教育中实施的必要性,并在数控加工与操作课程中加以探索,实践结果表明:在分层教学模式下,所有学生都达到了该课程基本教学要求,50％左右的学生能够加工中
【机 构】
：
内蒙古电子信息职业技术学院电子与自动化学院,内蒙古 呼和浩特010070
论文部分内容阅读
论述分层教学法在职业教育中实施的必要性,并在数控加工与操作课程中加以探索,实践结果表明:在分层教学模式下,所有学生都达到了该课程基本教学要求,50％左右的学生能够加工中等难度的工件,将近15％的学生能够进行复杂零件的加工.分层教学模式弥补了传统“一刀切”授课模式所带来的弊端,更适合高职生源多元化日趋显著的现状,因材施教增强了学生的自我认同感,更符合企业人才多样化的需求.
其他文献
随着新课改的不断推进,高中语文教学面临巨大的改革压力,其教育教学改革作为高中教育改革过程中的重要组成部分,对推动高中语文教学朝着“更科学、更高效、更现代化”方向不
随着新课标课程的改革,小学语文教学工作也发生了相应改变.对小学语文教学来说,作文是一个重点,又是一个难点,作文教学的创新不仅能够为学生的终身发展提供坚实的基础,还能有
在当前小学低年级教育的大形势和背景下,注重游戏教学法运用的“在玩中学”的教学模式日渐盛行,但针对这一模式的深入教学实践仍显不足,大多数教师仅停留在为教学设计穿插游
阅读是搜集、处理信息、发展思维、获得审美体验的主要途径.阅读教学的重点是培养学生感受、欣赏和评价的能力.文章分析了初中语文阅读教学的现状,提出了实施初中语文有效教
新课改下初中语文教学中情感教育的有效渗透是一项长期任务,在具体贯穿落实的过程中,教师需要以课堂为介质,在一点一滴中慢慢渗透,除此之外,还需要增强学生的逻辑思维能力,提