【摘 要】
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英语教学强调教师灵活和创造性地使用教材,但只有在对文本的充分解读下,教师才能对教材内容进行适当调整与取舍,做到灵活和创造性地使用教材.而提高文本解读能力也是教师基于语篇内容,培养学生英语学科素养的关键.(张秋会、王蔷,2016)本文基于核心素养视角,探究通过对文本内容、文本主题、文本结构、文本意义等要素进行深度解读,达到落实核心素养的目的.
【机 构】
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云南师范大学 云南 昆明 650500
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英语教学强调教师灵活和创造性地使用教材,但只有在对文本的充分解读下,教师才能对教材内容进行适当调整与取舍,做到灵活和创造性地使用教材.而提高文本解读能力也是教师基于语篇内容,培养学生英语学科素养的关键.(张秋会、王蔷,2016)本文基于核心素养视角,探究通过对文本内容、文本主题、文本结构、文本意义等要素进行深度解读,达到落实核心素养的目的.
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