为协调经济发展与环境污染之间的矛盾，实现经济社会的可持续发展。以长三角城市群为研究区，基于PM2.5浓度和气象数据，分析PM2.5浓度的时空变化规律，并利用小波相干（WTC）、偏小波相干（PWC）和多小波相干（MWC），评估PM2.5与气象因子在时频域中的多尺度耦合振荡。结果表明：① 长三角城市群PM2.5浓度年均值由西北向东南梯度递减，高值区域空间范围逐年缩小。PM2.5浓度季节均值与年均值的空
产气荚膜梭菌（Clostridium perfringens）,旧称魏氏梭菌（C.welchii）或产气荚膜杆菌（Bacillus perfringens）,是一种革兰氏阳性菌,两端钝圆,单个或成双排列。该菌的致病因子是其产生的外毒素,目前已发现其可产生超过20种外毒素。根据其产生的主要6种外毒素（α、β、ε、ι、CPE、Net B）,可将其分为A～G七种型。其中α毒素（alpha toxin,C
“宇宙的尽头是编制”是后疫情时代中青年职业取向的代表话语，也被认为是躺平青年的典型行动。在社会话语的渲染、家庭空间的牵引、个体的社会风险感知下，青年对体制内工作内容、时空特性的预设与其对个体对自由和生活意义的想象不谋而合，并将“考编”作为抵御社会结构性困境和个体发展风险的理性决策。但与此同时，考编青年又在多重教育资本的较量和退出机制再失效的“赶考”情境中陷入新的内卷困局。社会应当在既有对青年生存焦
地理新手型教师是未来地理教育发展的中流砥柱,其教学质量密切关系并影响着地理教学的质量,对地理教育的发展具有重要的影响。课堂教师向学生传递知识,对学生进行培养主要是通过互动进行,而言语互动又为互动的主要内容和过程,因此,地理新手型教师课堂之中的言语互动成为了其教学质量的重要体现。本研究在对之前相关研究进行整理形成综述后,试图以优质课例为对比,采用弗兰德斯互动分析系统和第三层次分析法对高中地理新手型教
民俗类博物馆是收藏社会民众对历史文化记忆的重要场所，它对我国的非物质文化遗产有保护与传承的职责。数字媒体时代，民俗类博物馆在发展与运行的过程中，应该利用各种先进的技术手段对非遗加以宣传，让更多人了解非遗和认识非遗。同时，要加强对非遗传承人的帮扶，加强与高校之间的合作，并充分利用自身优势展览非遗。但在目前，民俗类博物馆在传承与保护非遗方面还面临着一些困境，如在实际生活中，文化气息被削弱，人们的功利性
城镇小区配套幼儿园是城市幼儿园的主力军,如何保证和提高小区配套幼儿园教育质量应成为学界研究的重点。本文随机抽取C市城区和县区小区配套幼儿园各5所,每所幼儿园随机抽取小、中、大各1个班,采用《幼儿学习环境评量表》（ECERS-R）对幼儿园师幼互动质量进行调查。结果发现:C市小区配套幼儿园师幼互动质量总体水平较低;城区和县区小区配套幼儿园师幼互动质量存在显著差异;师资水平和师幼比是影响师幼互动质量的重