机智问答

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  ◆ 單身久了是什么样的感觉?
  下班在路上碰到一少婦领着孩子,当我们并肩走成一排的时候,我觉得我就是一家之主!
  ◆ 篮球场上哪句话最能击垮对手?
  你的鞋是假的!
  ◆ 现代人有哪些通病?
  结了婚就替单身的朋友着急,离过婚就觉得别人的幸福都是假象,生了孩子就觉得不生孩子的人都自私,先工作就觉得读研是浪费生命,干自由职业就认为上班族是出卖灵魂。
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【摘要】范长江从一个民主主义的爱国主义者,到一个杰出的无产阶级先锋战士,这个思想转变的过程与他同共产党人公共交往网络的形成过程是息息相关、密不可分的。要想了解范长江思想转变的过程,就必须了解他同共产党人之间公共交往网络的形成过程。本文基于布迪厄的“场域理论”,对这一公共交往网络的形成过程做出分析。  【关键词】范长江 公共交往网络场域    范长江作为中国现代新闻史上一个杰出的新闻记者、中国新闻家
如果一个娃“做作业抠脚丫,考试泡网吧……”各种不靠谱,估计老母亲们第一时间会炸毛。但是,谁能想到,18岁的陈翔就是这样一个不靠谱的孩子,他小学成绩倒数第一被劝退;中考英语42分;高中会考迟到;最后却考取了重点大学。  无数焦虑的家长求解陈翔成功秘诀是什么,他笑着说:“这一切都归功于我有一个比我更不靠谱的母亲。”为此,本刊记者专门向他母亲约稿,讲述那些“不靠谱”的陪读岁月——高考恐惧症  前两天看见
故事发生在20世纪还有生产队那会儿。南麻村有这么一家,姓铁,一家三口,夫妻俩和儿子虎子,丈夫老铁会木匠手艺,但那个年月,主要还是靠在生产队挣工分过活。生产队每年秋后最后一次分粮,都是各家的男主人去队里挑粮,老铁自然义不容辞。  这一年秋后就要挑粮了,老铁却病了,他挣扎着起来,晃晃悠悠走了没几步,就一屁股坐到了地上。虎子见状,赶紧把爹扶回屋里,然后拿起爹的扁担,要替他去挑粮。  老铁在床上叹口气,嘱
结合  雪梨·拉斯穆森是美国洛杉矶一所医院的护士。她身高一米八,长相甜美,为人善良,而且工作能力极强,在二十岁的时候就担任起护士长的工作。  1985年11月25日,雪梨与丈夫约翰·鲁特恩举行了婚礼。约翰毕业于加州大学洛杉矶分校,也是妥妥的一个学霸。这两人的结合在大家眼中再合适不过。  可谁也没想到,在两人结婚三个月之后的2月24号,雪梨竟然在家中遭遇不测。  悲剧  1986年2月24日,约翰和
【摘 要】随着新媒体时代的到来,各大省级卫视在重压之下不断改版,寻找差异化的品牌经营战略。河南卫视立足中原文化,以传统文化为载体,融入现代化的思维方式,以文化带动品牌经营,诉诸“互动性”、“国际效应”、“整合”,打造了《梨园春》、《武林风》、《华豫之门》等众多知名栏目和强势品牌,取得较大成功。  【关键词】中原文化 河南卫视 定位 品牌  河南卫视自1996年上星以来,以“继承民族宝贵遗产,传承艺
苏霍姆林斯基说过:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且在于形成高尚的道德和优美的品质.”数学作为一门基础学科也必须重视德育教育,那么我们如何在数学教学中更好的渗透德育教育呢?下面我就在数学教学中如何进行德育渗透谈一点自己的体会.   在初中数学教材中,很多的德育内容都是隐性的,不是教材明确给出的,教师只有通过潜心钻研、深入挖掘,才能发现蕴藏在教材里面的德育因素,进而对学生进行有效的德育渗透,
5年前的那个清明节,我梦见了父亲。他生着病,躺在一个巨大的山洞中。那山洞就像一个战时的临时病院,嘈杂而混乱,横七竖八地摆满了病床,还有不断穿梭其中的医护人员。我七拐八绕地寻找着他,明明知道他就在那里,却无论如何也无法靠近。尽管如此,梦中的我有着巨大的欣喜,因为我知道,父亲还活着。  此后每年,我都会做这样的梦。这恐怕是父亲离去30多年后,我一直盼望实现的一个梦。  意识到这一点以后,我开始频繁地去
【摘要】正因为记者的独特工作性质,也使得这种职业对知识积累有着特殊的要求。“巧妇难为无米之炊”,掌握的知识和资料越多,新闻写作自然越顺手。但知识累积要有广度和深度,还要不断总结和归纳,才能真正把知识“为我所用”,写稿才会出彩。  【关键词】记者 知识累积 阅读    记者,一直被冠以“无冕之王”的美称。的确,在新闻战线上,记者是主力军。作为社会事件的忠实记录者,记者发挥着巨大的作用。为大众传递信息
人们面对压力的心理反应是理能力,心理反应包括情绪、认知及行为三方面。    1,压力对情绪的影响    压力对情绪的影响包括较正面的兴奋到较负面的生气与焦虑,大部分压力都是相当不舒服的,会带来不愉快的情绪。以下从三种情绪反应来说明与压力的关系。  (1)忧郁。生活中重大变动(如失去挚友、亲人)都会造成忧郁。经历一连串压力事件的程度是预测忧郁情绪反应的很好指标。  (2)崩沮。长年做社会工作的人员,
“长江的开发”是“河流和湖泊”一节的最后一部分内容,既是对第三节内容的总结和归纳,又是对第三节内容的固化和提升。正文十行约282个文字,图片18幅。可以归纳为“三多一少”的特点,即“图片多、活动多、材料多、文字少”。基于本部分特点,教师既不能在新课程理念的掩护下无所事事,也不能在传统教学观的束缚下,固守着知识的本位。而应将教材内容转变为教学内容,不是教教材,而是用教材去教,尊重生活理念,打造精彩课