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面对“小升初”的质量检测压力,在时间短任务重的大背景下,提高小学六年级科学课堂教学效率,值得探讨和交流.
把握规律,提高科学课堂教学效率
【摘 要】
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面对“小升初”的质量检测压力,在时间短任务重的大背景下,提高小学六年级科学课堂教学效率,值得探讨和交流.
【机 构】
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四川省罗江县德安明德小学校 四川 罗江 618500
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年22期
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