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《普通高中数学课程标准(2017年版)》相比以前课标有明显变化,它明确提出,数学教学应以六大数学核心素养为中心.导数作为高中数学课程中的一个重要模块,是培养学生数学核心素养的重要媒介.本文以笔者最近开设的公开课“导数的综合应用”为例,谈谈数学核心素养引领下的教学过程和思考.
“导数的综合应用”的教学设计与反思
【摘 要】
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《普通高中数学课程标准(2017年版)》相比以前课标有明显变化,它明确提出,数学教学应以六大数学核心素养为中心.导数作为高中数学课程中的一个重要模块,是培养学生数学核心素
【机 构】
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江苏省启东中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年6期
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