论文部分内容阅读
本文分析了目前近代物理实验教学中普遍存在的问题,针对这些问题并结合自身研究方向,将光催化材料的研究与近代物理实验教学有机结合,探索出基于光催化材料研究的创新设计型实验教学模式.对该教学模式的结构、内容以及效果进行了详细论述.
基于光催化研究的创新设计型近代物理实验教学模式
【摘 要】
：
本文分析了目前近代物理实验教学中普遍存在的问题,针对这些问题并结合自身研究方向,将光催化材料的研究与近代物理实验教学有机结合,探索出基于光催化材料研究的创新设计型
【机 构】
：
青海师范大学物理与电子信息工程学院,青海 西宁,810008
【出 处】
：
山西青年
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
自春秋时期孔子创立儒家思想以来,经孟子、荀子等中国古代先贤的不断传承发展,儒学不仅对我国的社会思想文化产生了深远的影响,对世界范围内的文化都有着一定的影响.而日本作
目的探讨不同可变数目串联重复序列(VNTR)组合鉴定MTB临床菌株分型的效果并在全国推广使用。方法连续收集国内5个区县的891株MTB菌株样本，通过计算不同VNTR组合的分辨力指数(HGI)，系统评估目前常用的VNTR分型组合，包括国外推荐的12个散在分布重复单位(MIRU)位点组合(MIRU–12)、15/24 VNTR位点组合(VNTR–15/VNTR–24)、24 VNTR位点加4个高变位点
以教师为核心点,站在校内以及校外两个不同的角度上对教师进行综合评价,是开展多元评价工作的主要模式.在中等职业教学中,学校针对于教师所提出的要求较为严格,教师不仅要具
土族於菟流传于青海省同仁县年都乎村,是当地特有的一种民俗文化形态,於菟在古汉语当中意为老虎,于每年农历十一月二十日举行,由于历史原因,每年的农历十一月二十日这一天村
近年来,高校课程思政教师和专家学者围绕课程思政教学方法研究的意义、教学模式的改革、教学方法创新原则和路径等问题进行了深入研究,取得了一定的理论成果,对提高教学效果