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[目的]发展以胜任力为核心的社区护理学课程改革方案并验证其教学效果。[方法]采用类实验性研究的方法,试验组采用以岗位胜任力为核心的护理学课程改革方案,根据课程内容采用不同的方法;对照组采用传统的教学方法,比较两组学生成绩及学生课程评价得分差异,并对学生课程主观评价进行分析。[结果]对照组和试验组学生课程成绩分别为（92.79±2.33）分和（92.45±2.04）分,两组比较差异无统计学意义（t=0.832,P〉0.05）,试验组学生对课程评价得分为（98.17±4.48）分