【摘 要】
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历史地图是加强学生空间概念的重要的直观教具。对此,历史教师要给予高度的重视并在教学中加以系统的运用。 课堂绘制历史地图,不要一气呵成。可以根据教材内容,先画出主要轮
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历史地图是加强学生空间概念的重要的直观教具。对此,历史教师要给予高度的重视并在教学中加以系统的运用。 课堂绘制历史地图,不要一气呵成。可以根据教材内容,先画出主要轮廓,然后根据讲课的进程再逐步添加内容。例如,讲秦末农民战争时,可先画出秦朝疆域的大致轮廓,标明河水、淮水、江水、长城、咸阳等处。讲到陈胜吴
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