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药用植物学是一门重要的专业基础课程,具有抽象、难理解、知识点分散、记忆困难等特点,针对以上现象,结合教学实践,提出注重宏观与微观教学的结合、直观教学手段的应用以及感恩与热爱之心的培养,在提高药用植物学教学效果中有较好的作用与意义,为本门课程的教学实践提供借鉴。
药用植物学教学中的几点思考
【摘 要】
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药用植物学是一门重要的专业基础课程,具有抽象、难理解、知识点分散、记忆困难等特点,针对以上现象,结合教学实践,提出注重宏观与微观教学的结合、直观教学手段的应用以及感
【机 构】
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新疆医科大学中医学院
【出 处】
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中国民族民间医药杂志
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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中华医学教育学会项目（2012-KC-10）,新疆医科大学教改项目（YXJY2013-10）.
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