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请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请以“唱起那首熟悉的歌”为题目，写一篇文章。
文题二：阅读下面的文字，按要求作文。
感动中国人物央宗和卓嘎姐妹曾经说过：如果我们走了，这几千平方千米的国土上，就没有中国人了。这是多么朴素的家国情怀！
继电影《战狼Ⅱ》后，纪录片《厉害了，我的国》再次引爆了国人的爱国情。
相信身为炎黄子孙的你，内心也一定澎湃着爱国之情！
请以“爱国”为话题，自拟题目，完成一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限;（2）表达真情实感，不得套写、抄袭;（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名;（4）字数在600字以上。
2018年黑龙江省中考的作文题目有两个，可以任选一个。文题一与文题二的区别就在于文题一没有引导语，是个全命题作文;文题二有引导语，并且是个话题类作文，话题的范围是“爱国”。在两个文题的选择上，建议考生从自身的写作水平出发，选择自己容易驾驭的文题来写。从整体上来看，文题一的写作难度比文题二的难度稍微低一些。
一、解读文题一
这是一个全命题作文题目，考生应抓住题眼，把握表意重心，然后再通过审题和分析来立意选材。本文题表意的重心应在“熟悉的歌”四个字上，立意选材时可紧扣“熟悉的歌”来思考。这首歌应该是熟悉的，并非陌生的，在这首歌的背后应该有一个让我感触很深的故事。如：小时候，奶奶教给我一首童谣，告诉我要做一个坚强的孩子。长大后，我再次听到这首熟悉的歌谣，突然想到了奶奶，也想到了奶奶的叮咛，更加懂得生活的真谛。
二、解读文题二
这是一个话题作文，以话题为内容的开放式命题与一般的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间会更大，发挥的余地也会更大。考生在选材上应紧扣住“爱国”这一核心来选材，只要是在“爱国”的范围内都是可以的，写作上要善于缩小范围来选材，如近期的小男孩在国旗前敬礼、2018年感动中国十大人物等事例都可以作为话题作文的素材。同时考生们也注意话题作文的拟题也很重要，尽量做到新颖别致。
除此之外，考生还应注意其他的要求：（1）除了诗歌和戏剧外，可以自选文体，这就给考生们提供了一个广阔的写作舞台。考生们可以选择平时训练中适合自己发挥的文体来写;（2）要有真情实感，这就要求考生的选材必须贴近自己的学习生活;（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
唱起那首熟悉的歌
考生一
“我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天……”每次唱起范玮琪的这首歌，我总会想起我们的友谊。谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥？谁曾在谁的花季里停留，泛滥了眼泪？而今，感谢你曾来过我的年少花季，唯愿时光里的你，一切安好。
我们相遇在那个美丽的花季，你说你喜欢这首歌，因为你，我也爱上了这首歌。这是首很励志的歌，你曾说过：“岁月蹉跎，友谊永恒。”回眸一望，十里花开，原来是你曾经走过我的青葱岁月，那是以岁月为笔、勾勒出的美丽线条。
然而，即使心中不舍，也无法将你挽留。你就像美丽的春景，悄悄地来到我的青春年华，又若一只斑斓的蝴蝶，在空中划过一道美丽的弧线，而后便悄然离去。
只有你曾赠予我的一页书签，证明你曾来过。
犹记得那日，我们一同躺在草坪上，细嗅草木的芳香，阳光洒在我们稚气的脸上，扬起的嘴角有着年少的肆无忌惮。我们就这样，携着细碎而又绚烂的往事，在时光中漫步，在岁月中游荡，畅谈学习上的点点滴滴。
已而夕阳在山，人影散乱，你起身道别，淡淡地说：“我们是一辈子的好伙伴，哪怕时光荏苒，岁月沧桑，我们的友谊亘古不变。”说话间，你轻轻将一叶书签放在我手心。我抚摸着那枚古色古香的书签上梅林的纹路，书签上还题了一行字：“陌上草轻轻，岁月忆斯人。”站在原地，看着你离去的脚步和逐渐模糊的身影，愣了好久……
从那以后，我们失去了联系，我不明白你为何不辞而别，只能在月夜当空之际，久久地凝望着那枚精美的书签，两行清泪划破苍穹……
我想，也许今生今世，我们的友谊只能始于夏终于夏，像一段锦，那么美，那么华丽，却又有些许寂寥，愣是给光明投下了榆荫。
直到后来，在他人口中得知，你得了重病，危在旦夕，却还带着病痛的折磨对我强颜欢笑，安慰考试不理想的我，而我竟全然不知……
依稀记得那天，我哭得像个孩子……
那一年，花开半夏，杨柳妩媚，春分鸿影。
那一年，草长莺飞，阳春三月，花飘蝶舞。
那一年，红尘醉马，风轻过影，阳光微醺。
亲爱的同学，感谢你曾经来过，我愿剪一段时光等你，与你在光阴中对酌。“我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天……”我也愿站在每一个你可能途经的季节，与你在共唱我们很熟悉的这首歌，也许，来年花季，我们又会再次相逢……
点评
本篇考场作文有如下亮点：
1.首尾呼应，感情真挚。开头用范玮琪《一个像夏天一个像秋天》来导入正文，结尾又用本首歌曲来收束全文，亲切自然，能引起读者共鸣，同时又起到扣题的作用。
2.点面结合，主题突出。文章采用散文式的语言陈述了彼此相识的事情，凸显了文章的中心思想。
3.结尾精彩，隽永深刻。结尾时用“我愿剪一段时光等你，与你在光阴中对酌”这样很抒情的语句来收束全文，隽永深刻。
今生无悔入华夏
考生二
今生无悔入华夏，来世还做中华人。
——题记
十月金秋，天是一尘不染的蓝，风吹过林梢，有着不矫揉造作的爽快。又到了“满城尽带黄金甲”的季节。
诗人偏爱菊。陶渊明“采菊东篱下”，元稹“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”更有甚者，黄巢气势磅礴说道“待到秋来九月，我花开后百花杀。”然千古诗词岂止唯菊。
春有“春风拂槛露华浓”，夏可“白云回望合”，“松下汀树晚苍苍”，秋即“枫叶红于二月花”，冬甚“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”。
每每读至诗词，我总痴迷而沉醉。
泱泱华夏，五千年的文化底蕴，孕育出古老典雅的中华文明。历史滚滚而来，中华文明从不断流，安静而有序地从远方赶来，寂静地流向未来。
该是何等豪情，辛弃疾才“醉里挑灯看剑”;该是怎般心痛，杜甫能“恨别鸟惊心”;该是多么潇洒，苏轼可以“一蓑烟雨任平生”;该是多少愁苦，李清照说“载不动，许多愁”……
诗词以又真实或粗犷或细腻的笔触记载历史、寄托情感，成为悠久历史洪流中屹立不倒的碑石。
我是个念旧的人啊，所以当我提着大红灯笼走在青砖绿瓦间时，满心欢喜。 我是个念旧的人啊，所以当我读起《诗经》中纯粹的爱恋时，只是热爱，无关风月。我是个念旧的人啊，所以我总会想起那摇曳的流苏、飘散的裙摆和远古的传说。我将这些情感当作不死的情怀。因为情怀，所以我时常梦回唐宋;因为情怀，我隐约感觉历史清晰可見;因为情怀，心中花田盛放。
这是我们的文化啊。爱国，就该爱着国家的文化。
这辈子，我都要用心去感受、领会、传承这样的文化。它生长在这华夏大地，它是每个中华儿女的。我心中有一片花田，种着十亩风，那是我不灭的情怀。
今生无悔入华夏，来世还做中华人。
点评
这是一篇有一定文学意蕴的考场散文。有以下的特点：一是思路清晰，作者以“读诗”切入，接着由“诗歌”谈到“中华文化”，再由“中华文化”升华到“爱国”的主题，既扣住了“爱国”这一个主题，又表达出对“中华文化”无比热爱的深厚感情;二是感情诚挚，如：“爱国，就该爱着国家的文化”、“我心中有一片花田，种着十亩风，那是我不灭的情怀”、“今生无悔入华夏，来世还做中华人”等语句中都可以感受到作者对国家深深的爱。
文题一：请以“唱起那首熟悉的歌”为题目，写一篇文章。
文题二：阅读下面的文字，按要求作文。
感动中国人物央宗和卓嘎姐妹曾经说过：如果我们走了，这几千平方千米的国土上，就没有中国人了。这是多么朴素的家国情怀！
继电影《战狼Ⅱ》后，纪录片《厉害了，我的国》再次引爆了国人的爱国情。
相信身为炎黄子孙的你，内心也一定澎湃着爱国之情！
请以“爱国”为话题，自拟题目，完成一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限;（2）表达真情实感，不得套写、抄袭;（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名;（4）字数在600字以上。
2018年黑龙江省中考的作文题目有两个，可以任选一个。文题一与文题二的区别就在于文题一没有引导语，是个全命题作文;文题二有引导语，并且是个话题类作文，话题的范围是“爱国”。在两个文题的选择上，建议考生从自身的写作水平出发，选择自己容易驾驭的文题来写。从整体上来看，文题一的写作难度比文题二的难度稍微低一些。
一、解读文题一
这是一个全命题作文题目，考生应抓住题眼，把握表意重心，然后再通过审题和分析来立意选材。本文题表意的重心应在“熟悉的歌”四个字上，立意选材时可紧扣“熟悉的歌”来思考。这首歌应该是熟悉的，并非陌生的，在这首歌的背后应该有一个让我感触很深的故事。如：小时候，奶奶教给我一首童谣，告诉我要做一个坚强的孩子。长大后，我再次听到这首熟悉的歌谣，突然想到了奶奶，也想到了奶奶的叮咛，更加懂得生活的真谛。
二、解读文题二
这是一个话题作文，以话题为内容的开放式命题与一般的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间会更大，发挥的余地也会更大。考生在选材上应紧扣住“爱国”这一核心来选材，只要是在“爱国”的范围内都是可以的，写作上要善于缩小范围来选材，如近期的小男孩在国旗前敬礼、2018年感动中国十大人物等事例都可以作为话题作文的素材。同时考生们也注意话题作文的拟题也很重要，尽量做到新颖别致。
除此之外，考生还应注意其他的要求：（1）除了诗歌和戏剧外，可以自选文体，这就给考生们提供了一个广阔的写作舞台。考生们可以选择平时训练中适合自己发挥的文体来写;（2）要有真情实感，这就要求考生的选材必须贴近自己的学习生活;（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
唱起那首熟悉的歌
考生一
“我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天……”每次唱起范玮琪的这首歌，我总会想起我们的友谊。谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥？谁曾在谁的花季里停留，泛滥了眼泪？而今，感谢你曾来过我的年少花季，唯愿时光里的你，一切安好。
我们相遇在那个美丽的花季，你说你喜欢这首歌，因为你，我也爱上了这首歌。这是首很励志的歌，你曾说过：“岁月蹉跎，友谊永恒。”回眸一望，十里花开，原来是你曾经走过我的青葱岁月，那是以岁月为笔、勾勒出的美丽线条。
然而，即使心中不舍，也无法将你挽留。你就像美丽的春景，悄悄地来到我的青春年华，又若一只斑斓的蝴蝶，在空中划过一道美丽的弧线，而后便悄然离去。
只有你曾赠予我的一页书签，证明你曾来过。
犹记得那日，我们一同躺在草坪上，细嗅草木的芳香，阳光洒在我们稚气的脸上，扬起的嘴角有着年少的肆无忌惮。我们就这样，携着细碎而又绚烂的往事，在时光中漫步，在岁月中游荡，畅谈学习上的点点滴滴。
已而夕阳在山，人影散乱，你起身道别，淡淡地说：“我们是一辈子的好伙伴，哪怕时光荏苒，岁月沧桑，我们的友谊亘古不变。”说话间，你轻轻将一叶书签放在我手心。我抚摸着那枚古色古香的书签上梅林的纹路，书签上还题了一行字：“陌上草轻轻，岁月忆斯人。”站在原地，看着你离去的脚步和逐渐模糊的身影，愣了好久……
从那以后，我们失去了联系，我不明白你为何不辞而别，只能在月夜当空之际，久久地凝望着那枚精美的书签，两行清泪划破苍穹……
我想，也许今生今世，我们的友谊只能始于夏终于夏，像一段锦，那么美，那么华丽，却又有些许寂寥，愣是给光明投下了榆荫。
直到后来，在他人口中得知，你得了重病，危在旦夕，却还带着病痛的折磨对我强颜欢笑，安慰考试不理想的我，而我竟全然不知……
依稀记得那天，我哭得像个孩子……
那一年，花开半夏，杨柳妩媚，春分鸿影。
那一年，草长莺飞，阳春三月，花飘蝶舞。
那一年，红尘醉马，风轻过影，阳光微醺。
亲爱的同学，感谢你曾经来过，我愿剪一段时光等你，与你在光阴中对酌。“我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天……”我也愿站在每一个你可能途经的季节，与你在共唱我们很熟悉的这首歌，也许，来年花季，我们又会再次相逢……
点评
本篇考场作文有如下亮点：
1.首尾呼应，感情真挚。开头用范玮琪《一个像夏天一个像秋天》来导入正文，结尾又用本首歌曲来收束全文，亲切自然，能引起读者共鸣，同时又起到扣题的作用。
2.点面结合，主题突出。文章采用散文式的语言陈述了彼此相识的事情，凸显了文章的中心思想。
3.结尾精彩，隽永深刻。结尾时用“我愿剪一段时光等你，与你在光阴中对酌”这样很抒情的语句来收束全文，隽永深刻。
今生无悔入华夏
考生二
今生无悔入华夏，来世还做中华人。
——题记
十月金秋，天是一尘不染的蓝，风吹过林梢，有着不矫揉造作的爽快。又到了“满城尽带黄金甲”的季节。
诗人偏爱菊。陶渊明“采菊东篱下”，元稹“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”更有甚者，黄巢气势磅礴说道“待到秋来九月，我花开后百花杀。”然千古诗词岂止唯菊。
春有“春风拂槛露华浓”，夏可“白云回望合”，“松下汀树晚苍苍”，秋即“枫叶红于二月花”，冬甚“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”。
每每读至诗词，我总痴迷而沉醉。
泱泱华夏，五千年的文化底蕴，孕育出古老典雅的中华文明。历史滚滚而来，中华文明从不断流，安静而有序地从远方赶来，寂静地流向未来。
该是何等豪情，辛弃疾才“醉里挑灯看剑”;该是怎般心痛，杜甫能“恨别鸟惊心”;该是多么潇洒，苏轼可以“一蓑烟雨任平生”;该是多少愁苦，李清照说“载不动，许多愁”……
诗词以又真实或粗犷或细腻的笔触记载历史、寄托情感，成为悠久历史洪流中屹立不倒的碑石。
我是个念旧的人啊，所以当我提着大红灯笼走在青砖绿瓦间时，满心欢喜。 我是个念旧的人啊，所以当我读起《诗经》中纯粹的爱恋时，只是热爱，无关风月。我是个念旧的人啊，所以我总会想起那摇曳的流苏、飘散的裙摆和远古的传说。我将这些情感当作不死的情怀。因为情怀，所以我时常梦回唐宋;因为情怀，我隐约感觉历史清晰可見;因为情怀，心中花田盛放。
这是我们的文化啊。爱国，就该爱着国家的文化。
这辈子，我都要用心去感受、领会、传承这样的文化。它生长在这华夏大地，它是每个中华儿女的。我心中有一片花田，种着十亩风，那是我不灭的情怀。
今生无悔入华夏，来世还做中华人。
点评
这是一篇有一定文学意蕴的考场散文。有以下的特点：一是思路清晰，作者以“读诗”切入，接着由“诗歌”谈到“中华文化”，再由“中华文化”升华到“爱国”的主题，既扣住了“爱国”这一个主题，又表达出对“中华文化”无比热爱的深厚感情;二是感情诚挚，如：“爱国，就该爱着国家的文化”、“我心中有一片花田，种着十亩风，那是我不灭的情怀”、“今生无悔入华夏，来世还做中华人”等语句中都可以感受到作者对国家深深的爱。