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素养时代的项目化学习指向知识观的变革与人的心智的自由迁移。在进行项目化学习设计时,要指向对核心知识的深度理解,创建真实的驱动性问题和成果,用高阶学习带动低阶学习,将素养转化为持续的学习实践。
素养时代的项目化学习如何设计
【摘 要】
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素养时代的项目化学习指向知识观的变革与人的心智的自由迁移。在进行项目化学习设计时,要指向对核心知识的深度理解,创建真实的驱动性问题和成果,用高阶学习带动低阶学习,将
【机 构】
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上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年22期
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