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马万华（教育科学出版社，2011）马丁·特罗教授一生在政治社会学和比较教育领域著述丰厚，与人合著作的主要著作有11部，还发表了150多篇论文或研究报告。本书从这些论文和研究报告中精选了15篇论文编译成册，
多样性与领导力——马丁·特罗论美国高等教育和研究型大学
【摘 要】
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马万华（教育科学出版社，2011）
马丁·特罗教授一生在政治社会学和比较教育领域著述丰厚，与人合著作的主要著作有11部，还发表了150多篇论文或研究报告。本书从这些论文和研究报告中精选了15篇论文编译成册，
【出 处】
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北京大学教育评论
【发表日期】
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2011年3期
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“常识”的概念已经成为一种意识形态，在当代社会构建霸权主义、并将霸权主义作为道德与智力领导力的过程中起着重要作用。尽管在事实上新自由主义作为一种经济发展模式已经彻底失败，与新自由主义相关的文化政治仍然盛行于世，并在塑造现代政府和教育角色的理念中变成了新的常识。新自由主义全球化是全球化中最突出的模式，以市场相对于政府的主导地位和放松管制的治理模式为前提，在“学术资本主义”背景下深深地影响了高校。由此带来的改革通常以促进国际竞争力为合理借口，也被称为“竞争型改革”。市场力量El益渗透到高等教育领域，围绕学术资
自20世纪80年代中期以来,全世界范围内接连出现的政府主导的改革将高等教育系统向＂教科书般＂经济市场越推越近已实施的改革包括公司化、引入竞争性资助、增加学费和其他费用、使用高校管理中产出模式和绩效报告。但是,没有一个国家面向本国学生的第一学位教育是按照真正的资本主义经济市场来运作的,没有研究型大学的发展是被股东、利润、市场份额、配置效率或商品形式所驱动的。在一些国家,只有职业培训和国际教育才会真正收取商业性质的学费。虽然高等教育中普遍存在激烈的竞争、企业家精神和消费者话语,但资本主义在其中没有一席之地;现
不同国家依据市场准则对高等教育进行调整,这些调整导致了新的社会阶层——学生消费者的产生,从而影响了高等教育的性质、目的和价值观。政府支持学生消费者权利的重要尝试体现在高校与学生的合约中,这些合约规定了学生期望获得服务的水平以及他们为之应尽的义务。作者运用布迪厄的理论框架分析了高校的组织特征和运作机制,关注其对学生学习过程和教师学术行为的影响。高校为提高市场运作而提供了很多生产和服务信息,通过研究这些信息,作者发现高校常常营造一种特殊形象向即将升学的学生进行宣传,这种形象同时也调整着在校生的预期。这说明信息
郝克明著（广东教育出版社）
改革开放以来，在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导下，我国教育发展取得了举世瞩目的巨大成就。这些成就的取得，离不开对教育发展的科学决策，离不开对教育的宏观研究。《郝克明教育文集》为当前教育改革的决策者、执行者、研究者和所有相关群体提供了真切、丰富、深刻的记忆和思考；对深入研究当前我国教育面临的挑战和进一步推动教育的发展和改革，也有重要的启示。
私营部门以适当的方式参与教育，能够有效地帮助政府提高教育的质量与公平。本文论述了一个私营部门参与教育以实现有效教育供给的框架。在分析各国目前如何引入私营部门参与教育之后，基于满足有效教育供给的核心要素的要求，本文设计了一个分析这种参与之有效性的工具。这一工具概括了政府与家长各自的角色。本文综述了有关文献的内容，并应用此工具讨论了荷兰的案例。
在高等教育规模扩张的进程中，深入理解高等教育与劳动力市场之间的关系势在必然。自20世纪90年代中期以来，欧洲就从比较的视角迈出了开展毕业生综合调查的第一步。本研究的目的是探讨随着近年来欧洲大学毕业生的增加，毕业生比较调查的结果是否在学业、胜任力、就业等方面呈现出明显的变化趋势。研究结果表明，欧洲高等教育规模在十年间扩张了近一半，这并未对大学毕业生就业造成显著影响。但是，由于调查问卷的较大变化，无法分析高等教育和劳动力市场关系的变化趋势。只有研究者确保收据收集手段的一致性，对毕业生就业状况进行时序比较，才能
本文分析了众多大学排名中存在的共同问题，并试图回答以下三个问题：大学排名测量的是什么？大学排名为谁服务？大学排名对谁最为重要？作者还通过具体分析一些欧洲大学排名与全国性大学排名，阐述这些大学排名对国家高等教育系统与高等教育机构的影响，并进一步讨论该如何正确运用大学排名、发挥大学排名的积极作用。
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