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近年来,创客教育蓬勃发展,源于全球的创客热潮和李克强总理政府工作报告推动“大众创业、万众创新”的倡议。创客教育符合培养学生创新能力和实践能力的现实需求,我国出台了一系列促进创客教育发展的政策,鼓励各级学校积极探索创客教育的新理念和新方式。
中职电子专业“双线四阶”创客教育的实践探索
【摘 要】
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近年来,创客教育蓬勃发展,源于全球的创客热潮和李克强总理政府工作报告推动“大众创业、万众创新”的倡议。创客教育符合培养学生创新能力和实践能力的现实需求,我国出台了
【机 构】
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东莞市商业学校
【出 处】
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广东教育:职教
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划课题“中职电子专业创客教育实践探索”(课题编号:2017YQJK161)课题研究成果
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