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运用心理学上的双因素理论，就辅导员满意度的内在和外在影响因素进行分析，并以此构造出辅导员工作满意度管理方格图。继而，对辅导员满意状况进行类型和维度的区分，有针对性地提出提升辅导员工作满意度的策略。
基于管理方格理论的辅导员工作满意度提升策略研究
【摘 要】
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运用心理学上的双因素理论，就辅导员满意度的内在和外在影响因素进行分析，并以此构造出辅导员工作满意度管理方格图。继而，对辅导员满意状况进行类型和维度的区分，有针对性地提出
【机 构】
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江苏大学京江学院
【出 处】
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淮海工学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2013年22期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目（20l2sJBFDY015）
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