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人居环境学是一门新兴的边缘学科，课程开设时间较短，可供借鉴的教学模式和教学经验较少。本文从研究型教学模式与传统教学模式的比较出发，对人居环境学的教材选择、课堂教学、实验设计以及论文指导等方面进行了研究。并从研究型教学的指导模式、过程管理和论文写作等三个方面提出了建议。
研究型教学在“人居环境学”教学中的应用
【摘 要】
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人居环境学是一门新兴的边缘学科，课程开设时间较短，可供借鉴的教学模式和教学经验较少。本文从研究型教学模式与传统教学模式的比较出发，对人居环境学的教材选择、课堂教学、实
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2013年4期
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