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近年来，随着高等职业教育改革的推进，大学生的创新精神和科研能力逐渐受到重视。目前，高等职业教育中依然存在学生学习不主动，被迫接受知识的现象。对此，本文以温州科技职业学院为例，探讨了在PBL教学模式下学生科研能力培养在实践教学当中的具体应用。
PBL教学模式在高职类学生创新型科研能力培养的应用研究
【摘 要】
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近年来，随着高等职业教育改革的推进，大学生的创新精神和科研能力逐渐受到重视。目前，高等职业教育中依然存在学生学习不主动，被迫接受知识的现象。对此，本文以温州科技职业学院为
【机 构】
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温州科技职业学院
【出 处】
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温州科技职业学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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