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长期以来,思想政治教育忽略了受教育者的主体感受,其实效性和针对性不够。对话式思想政治教育重视＂你—我＂主体间的平等、互动和共鸣,通过＂个体—个体＂、＂个体—团体＂、＂个体—实践＂的对话路径,注重对话生成、对话目标、对话过程的控制,使思想政治教育真正实现从＂独白＂到＂互动＂的转变。
对话：思想政治教育从“独白”到“互动”的转变
【摘 要】
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长期以来,思想政治教育忽略了受教育者的主体感受,其实效性和针对性不够。对话式思想政治教育重视＂你—我＂主体间的平等、互动和共鸣,通过＂个体—个体＂、＂个体—团体＂、＂个体—实践＂
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划立项建设项目（Szzgjh1-2-2017-26）
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