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文章在分析“媒介素养”和“研学旅行”教育目标一致性基础上,概括我国中小学生媒介研学旅行产品的模式,对打造媒介研学旅行产品的影响因素展开讨论.
刍议媒介素养主题研学课程的可行性
【摘 要】
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文章在分析“媒介素养”和“研学旅行”教育目标一致性基础上,概括我国中小学生媒介研学旅行产品的模式,对打造媒介研学旅行产品的影响因素展开讨论.
【机 构】
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湖北第二师范学院 湖北 武汉430205
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年6期
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