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教师的幸福是幸福教育实现的关键，教师的幸福感是教师做好教育工作的前提条件和精神力量，只有幸福的教师才能造就幸福的学生和幸福的教育。本文从主观幸福感的定义出发，探讨了影响高校教师主观幸福感的因素，以及提高高校教师幸福感的意义，从教育管理的角度提出提高教师主观幸福感的建议。
浅议高校教师的主观幸福感
【摘 要】
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教师的幸福是幸福教育实现的关键，教师的幸福感是教师做好教育工作的前提条件和精神力量，只有幸福的教师才能造就幸福的学生和幸福的教育。本文从主观幸福感的定义出发，探讨了影
【机 构】
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福建师范大学教科院
【出 处】
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赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
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