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新课程改革促使一线教师以学科核心素养的培养为目标,主动转变教学观念,创新教学方法和手段,促进高效课堂的构建。本文以初中历史学科为例,探讨如何在常规的课堂教学中有效地渗透时空观念素养,旨在帮助学生更加清晰地把握历史内容。
基于时空观念素养的初中历史教学策略
【摘 要】
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新课程改革促使一线教师以学科核心素养的培养为目标,主动转变教学观念,创新教学方法和手段,促进高效课堂的构建。本文以初中历史学科为例,探讨如何在常规的课堂教学中有效地
【机 构】
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广西壮族自治区钦州市第八中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年19期
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