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互联网信息技术促进大学组织变革是当代教育管理研究的热点。本文以广西大学继续教育信息系统平台为案例研究对象，研究“互联网+”对大学组织变革的影响。本文基于广西大学继续教育信息系统平台的构建过程，提炼出了具有“融合、开放、赋能”特征的大学组织变革的“互联网+”变革路径模型。本文研究结论有助于完善大学组织变革理论，对中国大学利用“互联网+”实施组织变革具有重要的指导意义。