【摘 要】
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随着国家对教育的重视程度越来越高,我国的中等职业技术教育也得到了迅速的发展,在中职学校中,由于学生学习成绩较差,导致了学生普遍存在着自卑心理。大部分学生由于文化成绩
【基金项目】
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2017年广西艺术学院附属中等艺术学校——艺术类中职学校学生心理辅导指导工作研究——以广西艺术学院附属中等艺术学校为例(项目编号:GXZZJG2017A116)
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随着国家对教育的重视程度越来越高,我国的中等职业技术教育也得到了迅速的发展,在中职学校中,由于学生学习成绩较差,导致了学生普遍存在着自卑心理。大部分学生由于文化成绩较差,选择了学艺术专业,艺术专业的高升学率使得学生自我感觉良好。艺术专业的优越性和特殊性,也容易使得学生产生叛逆心理,这种叛逆心理不仅会影响到他们的健康成长,严重者还会导致学生出现心理问题。随着中职院校招生规模日益增加,中职学校的学生人数也越来越多,如何解决中职院校艺术生的心理问题,促进中职院校艺术生的健康成长成才,成为了值得我们思考的问题。接下来本文在研究过程中,就对中职院校艺术生普遍存在的心理问题,以及具体的引导措施进行探究。
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