【摘 要】
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研究性学习是当下小学教学的重要组成部分,能培养学生追求更高层次的精神,使得学生养成良好的发现问题、解决问题能力,提高学生的综合素养。教师要在研究性学习教学过程中要
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研究性学习是当下小学教学的重要组成部分,能培养学生追求更高层次的精神,使得学生养成良好的发现问题、解决问题能力,提高学生的综合素养。教师要在研究性学习教学过程中要重视指导的有效性,通过综合实践的开展提高小组合作效率,在潜移默化中形成合作意识,为学生寻求更高效的学习途径,同时也能改变小学教学现状,引导学生将理论和实践结合,保证下阶段教学的高效。本文结合小学教学现状,探究如何有效指导,提高综合实践小组合作效率。
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