核心素养视域下学术型课堂的建构——以“宋代商业发展”为例

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<正>教学设计一、选材缘由宋代商业发展是中国古代商业的重要组成部分,在重农抑商政策下的古代中国,宋代商业的空前繁荣可谓是一个"奇迹"。正因如此,宋代商业才散发出独特的魅力。但是,古代经济史对于高一学生而言比较陌生,且内容枯燥乏味,学生兴趣不大。为了避免照本宣科地讲解教科书,笔者根据学生的固有认知水平,选择具有故事性且生动、典型的材料作为教学内容。
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