【摘 要】
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＜正＞在“互联网+”模式下，小学英语教学方式发生了明显的变化，在实际授课阶段，如何能发挥出“互联网+”技术的重要辅助教学功能已成为重要的研究方向。为了保证教学质量，英语教师应当为小学生合理营造良好的学习环境，对传统课程教学模式予以创新，善于应用“互联网+”思维发挥出独特的优势。在应用期间，教师应充分挖掘丰富的学习资源，激发小学生对英语学科学习的积极性，有效提高教学质量。
【机 构】
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甘肃省天水市甘谷县六峰镇苍耳王小学
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＜正＞在“互联网+”模式下，小学英语教学方式发生了明显的变化，在实际授课阶段，如何能发挥出“互联网+”技术的重要辅助教学功能已成为重要的研究方向。为了保证教学质量，英语教师应当为小学生合理营造良好的学习环境，对传统课程教学模式予以创新，善于应用“互联网+”思维发挥出独特的优势。在应用期间，教师应充分挖掘丰富的学习资源，激发小学生对英语学科学习的积极性，有效提高教学质量。
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