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在高职数学发展过程中,数学教师需要不断地改革创新。本文就高职数学课堂现状,提出了改革的必要性,分析了问题,从分级教学、分模块教学、信息化教学、数学的应用及数学文化等方面提供了相应的方法。
高职数学分级分模块教学探索
【摘 要】
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在高职数学发展过程中,数学教师需要不断地改革创新。本文就高职数学课堂现状,提出了改革的必要性,分析了问题,从分级教学、分模块教学、信息化教学、数学的应用及数学文化等
【机 构】
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山东商务职业学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2016年22期
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