【摘 要】
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伴随着社会各界对教育的日益关注,以及探索教育方式有效性的热切。许多新形式的教学内容出现在学生的学习生活中。绘本阅读作为一种图文并茂的阅读形式进入小学语文中,它兼具生动与通俗的特点,因此,相对于纯文字阅读,绘本阅读能更好地激发学生的学习兴趣。但是就目前教学情况而言,以看图写话为主的低段写话教学仍然存在一些不足与困难,这需要我们的持续关注和解决方法。同时,绘本阅读若能充分发挥作用,学生的写话能力或许能更上一层楼,最终促进语文学习的进步。
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伴随着社会各界对教育的日益关注,以及探索教育方式有效性的热切。许多新形式的教学内容出现在学生的学习生活中。绘本阅读作为一种图文并茂的阅读形式进入小学语文中,它兼具生动与通俗的特点,因此,相对于纯文字阅读,绘本阅读能更好地激发学生的学习兴趣。但是就目前教学情况而言,以看图写话为主的低段写话教学仍然存在一些不足与困难,这需要我们的持续关注和解决方法。同时,绘本阅读若能充分发挥作用,学生的写话能力或许能更上一层楼,最终促进语文学习的进步。
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