【摘 要】
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就业乐业不仅是广告词,而且是高职院校的标志。这种就业观念不仅要有舆论导向为指导,而且要求学生职业道德素质高、就业层次高、就业质量高。因此,在高职职业道德教育教学上
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就业乐业不仅是广告词,而且是高职院校的标志。这种就业观念不仅要有舆论导向为指导,而且要求学生职业道德素质高、就业层次高、就业质量高。因此,在高职职业道德教育教学上用案例法教学强化职业道德教育的重要性,是就业乐业的重要前提;通过社会实践教学与职业道德素质教育相交融,是就业乐业的重要基础;做好就业前的职业规划,加深职业道德教育,是就业乐业的重要保障;打造出以就业乐业为机制的人民满意的高职院校。最终帮助学生进行正确的职业选择,实现就业乐业的初衷,发挥职业道德教育的育人功能。
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