【摘 要】
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经过十年的发展,开放教育已成为电大稳定的主体教育形式,随着规模的逐步扩大,质量对于一个多级庞大的教学系统而言具有格外突出的意义。规模快速扩张的同时质量安全必然成为
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经过十年的发展,开放教育已成为电大稳定的主体教育形式,随着规模的逐步扩大,质量对于一个多级庞大的教学系统而言具有格外突出的意义。规模快速扩张的同时质量安全必然成为各级电大不得不面对的另一个重要命题。本文以新的视角审视质量,以系统、规模为立足点,分析影响开放教育质量安全的特殊因素,提出有效防范和化解质量风险的基本对策就是要建立质量安全预警机制。
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