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在初中思想品德教学中,教师面对生成性问题,要灵活应对,机智处理,将学生的思维引向深入.本文主要阐述了初中思想品德课生成性问题的内涵,生成教学存在的问题以及生成教学的应对策略.
激活学生思维,促进深度思考——初中思想品德生成性问题教学的探索
【摘 要】
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在初中思想品德教学中,教师面对生成性问题,要灵活应对,机智处理,将学生的思维引向深入.本文主要阐述了初中思想品德课生成性问题的内涵,生成教学存在的问题以及生成教学的应
【机 构】
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江苏省滨海县第三中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年24期
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