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作文教学是语文教学中的一个重要环节,是对学生进行语文素质训练的主阵地。在作文教学过程中,很多教师都会遇到这样的问题:学生写作时感到无话可说,无活可写,语句表达不清,长篇大论却不知所言。学生习作时,为何会遇到这么多的问题呢?这与学生的阅读水平、生活素材的积累、语言表达的基本功等有着极大的关系。生活是写作的源泉,而阅读也是作文构思创作的主渠道,所以在小学作文教学中,指导学生“多读”是关键所在。