不止一次,我努力尝试(5)

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  我从远方走来,有兴荣,有伤痛,有悲哀;我向未来奔去,险峰急流,无一让我止步。
  站于高山,望及远处,乌江滚滚来,楚汉相争,汉刘枭容。又望见你,我的老朋友,文景后第一人——汉武帝。 踏胡靼虏,辽阔的边疆,龙城飞将,戍守边关。丝绸之路,张骞用一生谱写了西域的壮丽诗篇。我走出了中原故土,沿着绵延的丝路,走向大陆的另一边,为汗青所永录,为石碑所永文。你成就了我,从孩提步入了青年,有了自己的人格、意志。
  你看,李白来了,贞观的苍荣,使他嚎唱“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”。神州不再有战火,四邻臣于“天可汗”。街市昼夜不息,酒家客房人攒动。夜阑灯如昼,乡野稻花香。极盛至开元,而亡于安史之乱。留得杜甫在草堂中长叹“国破山河在,城春草木深。”一生叹于《三别》《三吏》中。可唐诗,俨然如一串明珠,永远挂于我颈间。
  90年的怨声叹息,在朱明的利刃下散尽了。洪武大帝,提刀斫断元人,斩断了枉法之风,用一生的艰辛诠释了“璋”字。望着他那真假不明的八具灵柩,我心头一颤,是什么竟让一代英王无法入土?或许是命运,或许是性格。海边,在沙鸥后那朝旗飘飘的庞然舰队,船头站着那眺望远方的郑和。一路以礼相待,不曾动过兵戈。长天与碧海交于无限的前方,一路浩然正气;伟岸的我,令无数邻国所折服。
  关宁震天杀喊,固若金汤的防线,勇往直前的铁骑,马背上的女真,却无奈止步于王师。崇祯的日夜操劳,任贤者,下罪己诏。可我却已大病一场,无奈,竟使一代君王吊亡于宫中古树下!
  滚滚长江带我至武昌。忽惊,人们竟剃发、持枪,在民主共和的旗下,颠覆了我的意志。疑惑中,转首四顾,才发现已无力躺下,过去的我已成累赘。靠近河边,手捧清水,从此洗心革面。
  向前望,望向希望。今昔,我又站于高山,拥有恰似贞观、文景的背影。
  明日,我又将起航,就像昨日一样。我的名字曰:中华。汗青千古英雄顾,艰辛路甚难行,始而苍荣万古同。
  【简评】
  选材独到,写法新颖。文中的“我”,不是个体、自己,而是“大中华”,这是许多考生所没有写及的,体现了选材对象、思路、范畴的创新。语言出新,难能可贵。作者以文言文与白话文交替写就,从中可以看出古文驾驭能力非常之强,非一般考生所能为,确实难能可贵。
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【答题点拨】  阅读文章要对筛选出来的信息能够整合,所谓整合,即归纳概括,就是要从整体上把握文章,对具体内容能加以概括、抽象内容加以阐发、含蓄内容加以解说等。归纳和概括是在分析的基础上进行的。分析就是把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系;归纳就是在分析的基础上对事情、现象、概念总结起来或概括成一般原理;概括指把事物的共同特点归结在一起。分析是整
鸟舍后面是兔舍,十来只兔子趴在草堆上。她拿扫帚把兔粪扫在一起,给食槽放完食,便抱起一只小兔贴睑。  “可爱吧?”直子欣欣然地说。然后让我抱过来,那暖乎乎的小圆团儿在我怀里一动不动地蜷缩着,两耳一抖一抖地直动。  “放心,這人不用怕的。”直子说,用手指抚摸小兔的脑门,看着我的脸甜甜地一笑。那张笑脸没有一丝阴翳,甚至晴朗得有些耀眼,我便也情不自禁地跟着笑了。 并且思忖,昨晚的直子到底怎么回事呢?那千真
千秋岁  张先  数声,又报芳菲歇。惜春更选残红折,雨轻风色暴,梅子青时节。永丰柳,无人尽日花飞雪。  莫把幺弦拨,怨极弦能说。天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结。夜过也,东窗未白凝残月。  张先,与柳永齐名。其词内容大多反映士大夫的诗酒生活和男女之情,以“不如桃杏,犹解嫁东风”及“云破月来花弄影”等名句蜚声北宋词坛。  这首词是一首传统的伤春怀人词,写女子因爱情横遭阻抑引起的自怨自艾、自伤自
古诗,是我国传统文化的精髓;古诗教学,是小学语文课程中阅读教学的重要组成部分。古诗教学对于学生认识中华文化的源远流长、博大精深,吸收民族文化智慧,提高文化品位和审美情趣,培养学生热爱祖国语言文字,激发民族自豪感有着重要的意义。小学语文古诗教学应重视以读为本,读中感悟,并结合资料和图片使学生感知内容、体会情感、感受意境,从而受益终生。经过多年的语文古诗教学实践,我总结了以下教学方法:  一、通过朗读
毕淑敏曾在一篇文章中写道:“世界很宽,时间很瘦,时间从我们的指尖细碎流走。”时间如流沙,以永恒的姿态从我们指缝间悄悄滑落,你越想抓,便越觉得年华如水、光阴似箭。  孔子面对奔腾的黄河,喟然长叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”这句话被一代代后人奉为金科玉律,用以激励自己珍惜有限的生命,将时间转换成最有价值的东西留给这个世界。  然而,正因为青春速朽,生命短暂,也有不少人由此萌生出“人生苦短,及时行乐”的
【导语】  “内容充实”是中考作文要求中的基础等级,即言之有物,持之有度,用足够典型的材料彰显文章主题。记叙文,人物事件具體实在;议论文,论据典型充分。要使中考作文材料充实、丰富、新鲜、有趣,就得重视材料储备。在日常生活中,不论是学习、工作、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,要做一个有心人,用自己的全部感官去读人间这一本“活书”。  【技法在线】  考场作文如何做到“言之有物”呢?  一、要有反映
暖男就是sunshine boy,简称……(你懂的)。  人们总是愿意为既得利益造词,这个三年前就进入大众视线的网络热词,2016年依然雄踞女性转发鸡汤文排行的关键词前列。  暖男多指那种常演韩剧男二号,不问过往、备胎到老、多喝热水、永久关怀,明明哪里都不错,但就是给不了你致命吸引力的男人。特别适合那些精神生活不能自理,思想上懒惰贫瘠的“寒女症候群”,幻想一个无微不至的男人来拯救自己。冯唐说“暖男
一篇文章,即使像古人所说的字字珠玑,也不会、也不应该是每个部分都一样重要。从表达主题、突出中心的角度看,一定要有主要的和次要的,重点的部分和非重点的部分。这是由于文章所反映的是客观现实。一定范畴的客观现实是由核心部分和枝节的、次要的或与核心相连带的部分组成。这样,文章内容就自然有主次之分了。  但是我们常常看到这样的文章,该写的似乎都写到了,该说的也都说了,看起来什么也不缺,但读起来总感到不得劲。
兔丝附蓬麻, 引蔓故不长。  嫁女与征夫, 不如弃路旁。  结发为君妻, 席不暖君床。  暮婚晨告别, 无乃太匆忙!  君行虽不远, 守边赴河阳。  妾身未分明, 何以拜姑嫜?  父母养我时, 日夜令我藏。  生女有所归, 鸡狗亦得将。  君今往死地, 沉痛迫中肠。  誓欲随君去, 形势反苍黄。  勿为新婚念, 努力事戎行!  妇人在军中, 兵气恐不扬。  自嗟贫家女, 久致罗襦裳。  罗襦不复施
你是一处足迹,你是一场故事,你是我心中永远的圣地。  ——题记  搬了新家之后,老家的三间老屋便空了下来。两三年不住,风吹雨淋,老屋的墙壁便已经脱落不少。虽然如此,但我还是对老屋情有独钟,因为,这里留有我成长的足迹。  老屋已经很古老了,还是那种麦秸盖顶,石墙、土地板的建筑,木门、木格子窗很小,透光性差,因而屋内常年不够亮堂,却温暖。  我最喜欢待的自然是我的房间,糊满报纸的东墙上,贴着一张张奖状