基于ICEEMDAN的多滤波算法在超高层动态变形监测中的应用

来源 :测绘通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzj509649444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对监测数据中存在多路径误差和随机噪声的问题,本文提出了一种基于改进的带有自适应噪声的完备集合经验模式分解(ICEEMDAN)、小波包分解(WP),以及递归最小二乘算法(RLS)的联合滤波算法(IWPR).该算法首先对原始信号进行ICEEMDAN分解,得到一系列本征模态函数(IMF)分量;然后基于标准化模量的累积均值将IMF划分为高频IMF和低频IMF;最后考虑相关系数,利用WP和RLS分别对高频IMF、低频IMF进行去噪,重构两者降噪信号,获得动态位移响应.结果表明:相对于单一算法EMD、CEEMDAN、ICEEMDAN等,IWPR算法能够更有效地消除多路径误差和随机噪声,从而提高超高层GNSS RTK监测数据的精度.
其他文献
被动语态是轮机英语应用较广泛的文体模式,与中文主动式表达习惯存在差异,在翻译过程中需要补偿翻译行为.鉴于轮机英语的科技英语属性,转类补偿和转位补偿是被动语态在轮机英语语境中的适宜翻译行为.
一、激发兴趣,读书名言导入n1.课前谈话:同学们,你们平时都读过什么书?读书时,你有什么好的方法?(生答后,教师通过课件出示名言)杜甫说:读书破万卷——(生:下笔如有神.)朱熹说:问渠那得清如许——(生:为有源头活水来.)苏轼说:旧书不厌百回读——(生:熟读深思子自知.)n2.古人喜欢读书,也喜欢把自己读书的宝贵经验记录下来,供后世参考.
期刊
一、导入rn说起《水浒传》,如果把108将按武力值由高到低排个名,你会如何排序?rn预设:林冲、鲁智深、武松、李逵……rn或许杨志会表示不服.(PPT出示杨志的相关资料)rn杨志“指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气”,不想命运多舛,先是失陷了“花石纲”,又在盛气之下杀了泼皮牛二,吃了官司,被发配充军.后得梁中书抬举,收在门下,“早晚殷勤听候使唤”,并把押运生辰纲的任务交托给他,完成后在太师那里重重保举他.
期刊
一、导入激趣,理解题意rn师:同学们,你们喜欢读历史故事吗?老师给大家带来了几张图片,你们能说出故事的名字吗?(出示《司马光砸缸》《曹冲称象》的图片,学生说名字)司马光和曹冲儿时都是古代聪明孩子的代表.今天,我们还要认识一位古代的聪明孩子,他叫王戎.“戎”是今天要学会写的生字,右上部的“戈”代表兵器,左下的横、撇代表铠甲,两部分合在一起是武器的总称.书写的时候,“戎”字的斜钩要写得挺拔舒展.(板书课题)这一课说的是谁的故事?
期刊
本文以雷州半岛为研究区,利用Sentinel-2A影像数据和真实植被样本数据,综合探讨了机器学习中随机森林与支持向量机的分类效果,并与传统的最大似然法进行比较.提取Sentinel-2A影像9个波段、7个植被指数、72个纹理特征,通过递归特征消除法挑选了10个特征组合,并将其应用于3种分类方法中,对其分类效果进行比较.结果表明:①有效使用多种特征变量是提高植被类型识别精度的关键,就不同特征对植被类型识别的重要性而言,光谱特征与纹理特征相当且大于植被指数,三者重要性相差不大;②随机森林分类效果最佳,不但能对
针对现有机载激光扫描数据的建筑物提取方法过程复杂且易受植被干扰的问题,本文提出了一种利用双向布料模拟策略的建筑物提取方法.首先在正向布料模拟滤波的基础上,构建归一化数字表面模型提取过高建筑物,并采用反向布料模拟,从其余地物点中粗提取建筑物顶面点云;然后进行穿透性分析,并结合形态学操作进一步剔除错提的植被点;最后,以包含顶面点云的三维格网为种子格网,根据格网之间的邻接关系和内部点云几何特征进行约束生长,获取完整建筑物点云.试验结果表明,在复杂场景中,该方法能够有效避免植被的干扰,快速提取建筑物点云,具有提取
近年来,违法占用耕地现象屡禁不止,如何利用人工智能等新一代信息技术,快速摸清农村乱占耕地建房底数,做到“早发现、早制止、严查处”,是当前整治农村乱占耕地建房工作的研究难点之一.本文通过对高分辨率自然资源影像数据进行预处理,构建基于深度学习网络的自动化监测模型,应用模型进行预测并对输出结果进行GIS优化和空间叠加.试验结果表明,该方法可以快速监测出疑似侵占耕地的违法房屋,为坚守“耕地红线不突破”的底线提供了智能化技术选择,可服务于整治农村乱占耕地建房工作.
学籍管理是高职院校教育教学管理的重要组成部分,为教学质量的提升提供有力保证,因此建立良性循环的学籍管理体系并持续提高其质量势在必行.本文在分析学籍管理保障作用的基础上,指出了当前高职院校学籍管理中存在的问题,并提出了相关对策.
朱光潜先生在《谈美》一书中说:“慢慢走,欣赏啊!”是多少岁月的沉淀,是多少阅历的累积,才在先生笔下汇成如此浓醇的文字.而我们可以发现,随着人的成长,对“美”的理解是由浅入深的.rn由于疫情原因,我在线上随机采访了几位一年级的学生:什么是美?我得到的答案令人禁不住会心一笑.对于小姑娘来说,穿上裙子时最能体现“美”,四个女孩都对服装之美有特别的执念,还有小姑娘说自己跳舞和演奏古筝时最美.而对男孩而言,美就是好看、漂亮,他们的回答简单又干脆.在家长的正确引导下,孩子们便会思考,开始表达:美是善良,是勇敢,人、风
期刊
一、揭示课题rn1.先请同学们看一段视频并说说感受.(播放《中国文化》视频)汉字浓缩了源远流长的中国文化.每个汉字都有着鲜活的生命,每个汉字都是一幅美丽的画,一首优美的诗.
期刊