【摘 要】
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学习是一种有目的的活动.学习的目的性愈明确,学习的积极性也就愈高;反之,不了解为什么要学习,或为什么要学这门课程,学生就没有学习热情,对该课程也就没有兴趣.为此,每个教
【机 构】
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大连市房地产学校,辽宁省大连市,116013
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学习是一种有目的的活动.学习的目的性愈明确,学习的积极性也就愈高;反之,不了解为什么要学习,或为什么要学这门课程,学生就没有学习热情,对该课程也就没有兴趣.为此,每个教师在开课之初都会向学生介绍本门课程的目的和任务,以引起学生的重视.在如何想方设法提高学生积极性方面,我做了很多努力和尝试,归纳如下:一是展示实物,深化学生的感性认识;二是列举实例,激发学生的学习热情;三是调整教法,发挥学生自己的主观能动性;四是积极引导,挖掘学生的智能潜力.
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