【摘 要】
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文章在分析“建设理念市场化、建设机制系统化、专业设置柔性化、课程结构模块化、教学资源集约化”等“五化”总体原则的基础上,以泰州中国医药城医药产业链为载体,提出创新园校企合作办学体制机制,构建以“医药+”为主要特征的专业体系、以产业价值链融合为主要特征的跨专业课程框架、以立体式工学交替为主要特征的教育教学模式、以跨界融合为主要特征的混编师资团队,打造“链带式”医药专业集群,实现人才培养与产业需求“同频共振”,以期为高职院校专业集群建设提供借鉴模式。
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文章在分析“建设理念市场化、建设机制系统化、专业设置柔性化、课程结构模块化、教学资源集约化”等“五化”总体原则的基础上,以泰州中国医药城医药产业链为载体,提出创新园校企合作办学体制机制,构建以“医药+”为主要特征的专业体系、以产业价值链融合为主要特征的跨专业课程框架、以立体式工学交替为主要特征的教育教学模式、以跨界融合为主要特征的混编师资团队,打造“链带式”医药专业集群,实现人才培养与产业需求“同频共振”,以期为高职院校专业集群建设提供借鉴模式。
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