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在对小学生进行英语教学的过程中,要根据小学生的学习特点和自身特点对其进行简单而有效的管理方式来促进小学生对英语的入门了解和学习.利用思维导图的方式对小学生进行英语教学正好能够弥补小学生的理解能力差的特点,思维导图能够将个人想法用简单直观的图像将教师的想法和书本内容表达出来,以便于学生能够更好地理解,从而提升教学效果和教学质量.本文针对如何利用思维导图的方式引领小学英语教学走向精彩进行详细的阐述.