【摘 要】
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越来越多的人认识到了英语口语交际能力的重要性,但当前非英语专业大学生英语口语现状却不容乐观。本文分别从语言环境、考试制度、教师教学、学生心理四个方面分析问题成因,
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越来越多的人认识到了英语口语交际能力的重要性,但当前非英语专业大学生英语口语现状却不容乐观。本文分别从语言环境、考试制度、教师教学、学生心理四个方面分析问题成因,并结合个人教学经验和观察研究提出三方面的教学建议:利用网络多媒体技术,培养学生自主学习能力;教师转变观念,科学设计口语活动;营造轻松课堂气氛,鼓励学生发言。
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