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幼师生接受新的教育观念快，但在用教育观念指导试讲和教育实践的过程中往往缺乏深入的思考，据我几年来的教学观察，发现一些幼师生在数学教学活动中明显存在的一些值得研究的问题。
浅议幼师生在数学教法试讲中长期存在的问题
【摘 要】
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幼师生接受新的教育观念快，但在用教育观念指导试讲和教育实践的过程中往往缺乏深入的思考，据我几年来的教学观察，发现一些幼师生在数学教学活动中明显存在的一些值得研究的问题
【机 构】
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隆昌幼儿师范校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年21期
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