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长期以来,尽管企业在安全教育上投入了不少人力物力,但是效果又如何呢?
经常看到一种现象:在企业举办的安全教育培训中,职工顺利通过了安全知识考试,也取得了岗位合格证,但在实际工作中违反安全规程的现象却不见减少,各种事故依然发生。这种现象,除了管理方面的原因,还与安全教育的方式方法密切相关。一些企业的安全教育只局限于简单的书本教学,坐而论道,泛泛而谈,从理论到理论,甚至有的就是在走过场。这样的安全教育对于职工安全意识和安全能力的提高基本起不到什么作用,存在的安全隐患依然发现不了,发现的安全隐患依然处理不了,发生了安全事故依然应对不了,因而企业的安全状况依然如故。
为此,企业的安全教育应坚持以岗位操作技能培训为主,采用导师带徒、现场演练、难题攻关等形式,增强培训的针对性和实效性,让职工学到安全生产的真经验和真本领。在教育方法上,要把现场教学与案例教学结合起来,增强直观感受,培养动手能力。培训考试也应以现场考试为主,重在考查解决实际安全问题的技能。
总之,只有提高职工的安全能力,企业的安全生产才能迈上新的台阶。
经常看到一种现象:在企业举办的安全教育培训中,职工顺利通过了安全知识考试,也取得了岗位合格证,但在实际工作中违反安全规程的现象却不见减少,各种事故依然发生。这种现象,除了管理方面的原因,还与安全教育的方式方法密切相关。一些企业的安全教育只局限于简单的书本教学,坐而论道,泛泛而谈,从理论到理论,甚至有的就是在走过场。这样的安全教育对于职工安全意识和安全能力的提高基本起不到什么作用,存在的安全隐患依然发现不了,发现的安全隐患依然处理不了,发生了安全事故依然应对不了,因而企业的安全状况依然如故。
为此,企业的安全教育应坚持以岗位操作技能培训为主,采用导师带徒、现场演练、难题攻关等形式,增强培训的针对性和实效性,让职工学到安全生产的真经验和真本领。在教育方法上,要把现场教学与案例教学结合起来,增强直观感受,培养动手能力。培训考试也应以现场考试为主,重在考查解决实际安全问题的技能。
总之,只有提高职工的安全能力,企业的安全生产才能迈上新的台阶。